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Éducation par la recherche : smart city à l'École

Sorbonne Paris Cité University via France Université Numerique

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Overview

A propos du cours

Éducation par la recherche

L’Éducation par la recherche désigne à la fois la posture de l’enseignant comme pédagogue-chercheur et l’initiation des élèves aux méthodes de la recherche et à son éthique. En prenant modèle sur la recherche, la culture scolaire renoue avec la rigueur de la démarche, le développement de l’esprit critique, la volonté d’explorer l’inconnu et d’innover, la créativité et la collaboration.

Les enseignants engagent ainsi leurs élèves dans des projets coopératifs rigoureux où ils mobilisent de nombreuses compétences telles que : observer, questionner, décrire, formuler des hypothèses, capitaliser des savoirs, expérimenter, modéliser, échanger des informations, argumenter et valider des résultats. Le questionnement, l’erreur, l’essai, l’itération, la comparaison entre le modèle et la réalité, le travail collaboratif, l’ouverture de l’école au monde constituent autant de leviers pour les apprentissages.

Grâce à la démarche d’Éducation par la recherche, les élèves s’initient dès le plus jeune âge aux outils et concepts de la recherche et de la production de savoirs. Ils mènent des projets dont l’aboutissement est un chef-d’oeuvre témoignant de leurs apprentissages, leurs compétences et l’avancée de leur réflexion.

Pourquoi smart city à l’école ?

L’urbanisation est un phénomène qui prend de nombreuse formes. C’est aussi un processus très ancien qui se généralise pour atteindre, depuis la fin du XXe siècle, des seuils et des formes sans équivalents historiques. À quelles sociétés mène ce processus ? Quelles en sont les transformations politique, technique, économique, sociale et environnementale ?

Avec le MOOC Éducation par la recherche : smart city à l’École venez explorer les évolutions des mondes urbains afin de contribuer à la formation des habitants des villes de demain.

Au travers des cinq semaines qui jalonnent ce parcours, vous découvrirez des objets de recherche tels que la nature en ville, les formes urbaines, la ville numérique, les constructions vertes, la mobilité en ville, les risques urbains.

Les sections Design pédagogiqueEnjeux et méthodes de la rechercheÉducation par la recherche et Intégrer le numérique vous permettront de concevoir, seul ou à plusieurs, votre futur projet de classe autour des villes et des territoirs connectés.

Pour ce faire nous vous proposons trois axes d’action :

  • Concevoir la ville de demain
  •  
  • Habiter la ville de demain
  •  
  • Vivre la ville de demain

Participer au MOOC

Comme pour tous les parcours en ligne de la collection, Éducation par la recherche ce MOOC vous offre la possibilité de choisir entre deux parcours possibles :

 

  • Un parcours INITIALqui vous permettra de mieux comprendre les principes et enjeux d’un projet d’Éducation par la recherche appliqué à l'urbanisme. Pour ce faire, il vous suffira de consulter tout au long des 5 semaines de cours les ressources du MOOC et de participer aux activités proposées.
  •  
  • Un parcours PROJET qui vous permettra de prototyper, seul ou à plusieurs, votre projet de classe.

 

Prérequis

Pour participer à ce MOOC, nul besoin de posséder des compétences ou des connaissances en urbanisme. Toute l’ambition de cette formation en ligne est de vous familiariser avec une démarche qui souhaite vous placer, vous et vos élèves, dans une posture de recherche et développement pour produir de nouveaux savoirs.

 

 

Syllabus

Semaine 0 : Découvrir le MOOC

Semaine 1 : Lancer le projet

Semaine 2 : Questions des élèves et état de l'art

Semaine 3 : Question de recherche et protocole d'expérimentation

Semaine 4 : Mettre en place la recherche, recueillir,traiter, interpréter les données

Semaine 5 : Communiquer

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